Aktualności

        • Jubileusz Echa Dziesiątki

          • Jubileusz Echa Dziesiątki

          • Echo Dziesiątki to gazetka wydawana w naszej szkole od 18 lat.  Stanowi nie tylko bardzo dobre źródło informacji o szkole, ale również inspiruje i zachęca rodziców i uczniów do aktywnego włączania się w życie placówki. Od samego początku gazetka cieszyła się sympatią  całej społeczności szkolnej. Dawniej – miesięcznik, dziś – kwartalnik Echo Dziesiątki obchodzi w marcu  jubileusz. To już setne wydanie szkolnej gazetki, która zmieniała się z biegiem lat.  Obecnie można sięgnąć po papierową i elektroniczną wersję. Na łamach gazetki wykorzystuje się też nowoczesne techniki komputerowe, tworząc interaktywne informacje i konkursy. Takie zmiany są niezbędne, aby zachęcić młodzież do czytania i współtworzenia naszego kwartalnika. Trzeba iść z duchem czasu, nie zapominając o korzeniach i tradycji.

             

            Jubileusz Gazetki                             

              Początki Gazetki 2003 roku sięgają

              I do tej pory dzielnie się rozwija

              Jej strony aktualne informacje zawierają

              18 rok istnienia niebawem mija.

             

                Nadal w Gazetce przeczytać można

                O  tym, co w szkole ciekawe, ważne

               Apele, konkursy, osiągnięcia ktoś ma...

              Jest też strona internetowa dostępna zawsze.

             

              Ciągle w gazetce można przeczytać,

              Ważne daty, bieżące informacje,

              Rebusy, zagadki, krzyżówki rozwiązywać,

              Wyliczanki, kolorowanki, ciekawe ilustracje.

             

               Nasza Gazetka w internecie czytana

              Obchodzi  właśnie piękny jubileusz.

              Bo oto po raz setny będzie  wydana

              Dla jej redakcji uchylmy kapelusza

                                                                        G. Bartusek 2021

             

        • Poezja malowana – wyniki konkursu

          • Poezja malowana – wyniki konkursu

          • Z okazji Światowego Dnia Poezji nasza szkoła ogłosiła konkurs międzyszkolny pt.: Poezja malowana. Udział w konkursie wzięli uczniowie SP-17, SP-4, SP-2 oraz SPS-10. Wpłynęło tak wiele pięknych prac, że ciężko było wybrać te najładniejsze. Wśród najmłodszych uczestników najpopularniejsze były wiersze Jana Brzechwy. Wyjątkowe prace wykonały dzieci ze Szkoły Podstawowej nr 4, tj. Dajana Szulc (I miejsce) i Rafał Stopyra (II miejsce). Wyróżniły się one sposobem wykonania i wyjątkową  interpretacją utworu. Trzecie miejsce ex aequo zajęły: Zuzanna Respondek (SP-2) i Weronika Jędryka (SPS-10). Wyróżniono sześć prac, które wykonali: Natalia Pikula (SP-17), Dobromir Smolik (SP-4), Wiktoria Rzepczyńska (SPS-10), Zuzanna Kmiecik (SP-4), Kamila Habraszka (SPS-10) oraz Eryk Foks (SP-4) . Wszystkim młodym artystom gratulujemy kreatywności oraz dziękujemy za wspólną zabawę. Dyplomy i nagrody zostaną przekazane do szkół 12 kwietnia 2021 r.

        • "Geniallna szkoła"

          • "Geniallna szkoła"

          • Wirtualny Dzień Otwarty za nami. Oczywiście nasze „wirtualne mury” są nadal dostępne dla wszystkich, więc zapraszamy do zwiedzania! Tym bardziej, że dzięki wykorzystaniu najnowszych technologii komputerowych, które ukazują nowoczesne oblicze szkoły oraz wykorzystanie rozwiązań TIK w codziennej pracy z uczniami, nasza placówka znalazła się na mapie „Geniallnych Szkół”. Projekt „Geniallne szkoły” powstał, aby zaprezentować niezwykłe prace nauczycieli, którzy otworzyli wirtualnie swoje szkoły dla innych. Stwarza możliwość pokazania placówki w szerokim środowisku ogólnopolskim. Jesteśmy dumni, że znaleźliśmy się w tam szacownym gronie.

        • Fundusze Norweskie i EOG – o tym się wie!

          • Fundusze Norweskie i EOG – o tym się wie!

          • W marcu 2021 r. nasza szkoła przystąpiła do konkursu plastyczno – cyfrowego pt.: Fundusze Norweskie i EOG – o tym się wie! Organizatorem akcji jest Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa - Państwowy Instytut Badawczy.                W ramach konkursu powstały prace nie tylko kreatywne, ale również innowacyjne. Uczniowie klasy ósmej wykonali prace plastyczne, natomiast młodsi uczniowie wykorzystali ozoboty i zaprogramowali mapę Polski, na której pokazali, jak Polska zmieniła się w ostatnich latach dzięki funduszom. Konkurs stał się skarbnicą wiedzy i świetną zabawą. Projekt ma na celu edukację uczniów na temat Funduszy Norweskich i EOG, ich wkładu w rozwój ekonomiczny i społeczny Polski oraz podnoszenie kompetencji cyfrowych uczniów. A czym są Fundusze norweskie? To pomoc Liechtensteinu i Norwegii dla  15 państw UE, w tym Polski. Fundusze przyczyniają się również do umocnienia fundamentalnych wartości europejskich, tj.: demokracji, tolerancji i praworządności.

            1
        • Powitanie wiosny w stylu eko

          • Powitanie wiosny w stylu eko

          • Wiosna,  wiosna… ach to ty!!!

            Wiosna to najpiękniejsza i długo wyczekiwana pora roku, dlatego jej pierwszy dzień jest zawsze bardzo radosny i kolorowy. Od wielu lat w naszej szkole, zgodnie z tradycją uroczyście świętujemy  jej nadejście. Jednak w tym roku zrobiliśmy to trochę inaczej – 22 marca przywitaliśmy wiosnę w ekologicznym stylu. Ze względu na wymagania związane z Covid-19, uczniowie byli podzieleni na grupy.  Młodsze dzieci ubrane były w stroje ekologiczne, przygotowane z pomocą rodziców, opiekunów i nauczycieli.  Wszystkich zachwyciło przebranie  Kamilki – „ekokrólowej”  i  Kuby – „ekorycerza”. Przepięknie prezentowała się Paulinka – „ekowiosenka” oraz  Dawid – „ekokucharz.  „Ekobudowniczy” – kierownik budowy w papierowym kasku, z  ekowiertarką z butelki plastikowej, kartonową piłą oraz ekoskrzynką na narzędzia – wywołał spontaniczne brawa. Doceniamy  ogromny wkład pracy.

            „Pani Ekowiosna”  - inicjator zbiórki  funduszy w naszej szkole na zakup budek lęgowych dla świętochłowickich ptaków i wiewiórek, przyniosła wyjątkowy ekopodarunek – budkę lęgową z dedykacją dla naszej szkoły, przekazaną przez Stowarzyszenie SPEC z Katowic. Ogromnie dziękujemy!    Zaprezentowano też wiosenne ekopudełko, wypełnione książkami w ramach akcji: „Uwolnij książkę na wiosnę”. Dziękujemy  Wam za każdy dar serca.

            Uczniowie bawili się, tańczyli przy dźwięku wiosennych i ekologicznych piosenek. Rozwiązywali  wiosenne zagadki.  Każde przebrane dziecko wzięło udział w „ekosesji fotograficznej”. Kulminacyjnym punktem było rozbicie „Ekomarzanny” – piniaty, wypełnionej papierem i cukierkami. Okrzykom radości i entuzjazmu nie było końca.  To był wyjątkowo kolorowy i radosny  wiosenny dzień.

            4
        • Podsumowanie Ekokonkursu

          • Podsumowanie Ekokonkursu

          • 22 marca w ŚWIATOWYM DNIU WODY, nastąpiło podsumowanie naszego EKOKONKURSU skierowanego do całej społeczności szkolnej.

            Uczniowie, rodzice i nauczyciele w wybranej przez siebie formie zaprezentowali swoje ekonawyki.

            Przepiękne, kolorowe prace plastyczne uczniów wykonane wieloma technikami, zdobią korytarze naszej szkoły. Są też wiersze, rymowanki dla dzieci, prezentacja multimedialna, a nawet wpis do bloga - napisane przez rodziców i nauczycieli. Wyeksponowano również pomysłowe pomoce dydaktyczne z odpadów, wykonane przez dzieci pod kierunkiem jednego z naszych nauczycieli.

             

            OGROMNIE DZIĘKUJEMY !!!

             

            BRAWO !!! Wasze prace są niezwykłe!!!

            WSZYSTKIE zasługują na wyróżnienie, dlatego każda osoba otrzymała nagrodę, dyplom lub podziękowanie.

            GRATULUJEMY !!!

             

            3
        • Uczniowskie Ekonawyki - warsztaty

          • Uczniowskie Ekonawyki - warsztaty

          • "Ekologii warto uczyć się od najmłodszych lat, dzięki temu rośnie szansa, że wejdzie w nawyk."

             

            Pandemia COVID-19 pokazała, jak wielki wpływ na środowisko wywierają nasze codzienne działania. Zaczęliśmy spędzać dużo czasu w domach, zużywając więcej wody, prądu, czy generując więcej śmieci.

            15 i 16 marca uczniowie naszej szkoły wzięli udział w warsztatach w ramach projektu UCZNIOWSKIE EKONAWYKI, ogłoszonego przez fundację Nasza Ziemia oraz firmę Procter&Gamble. Dzieci zobaczyły kilkuminutowe animacje, ukazujące w bardzo prosty i przystępny sposób proekologiczne zachowania, które każde dziecko jest w stanie realizować na codzień. Uczniowie wykonali również kolorowe plakaty promujące działania przyjazne środowisku - segregowanie odpadów, oszczędzanie energii oraz wody.

            Młodsze dzieci pracowały i bawiły się przy dźwiękach ekopiosenki - Gang Fajniaków, z pomocą pluszowych przyjaciół z MAGICZNEGO EKOZAKĄTKA.

        • Zielona pracownia w naszej szkole

          • Zielona pracownia w naszej szkole

          • Z radością informujemy, że projekt naszej szkoły „Zielona przygoda” został nagrodzony w I etapie konkursu „Zielona pracownia”, zorganizowanego praz Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Zwycięstwo w pierwszym etapie i otrzymana dotacja w kwocie 10 tysięcy złotych pozwoli na generalny remont pracowni. Całkowite dofinansowanie wyniesie 50 tysięcy złotych i będzie wykorzystane na zakup nowoczesnego wyposażenia pracowni do nauk przyrodniczych, geograficznych oraz chemiczno – fizycznych. Już od przyszłego roku szkolnego, zajęcia w nowej pracowni będą niezapomnianą przygodą dla naszych młodych odkrywców, co pozytywnie wpłynie na motywację i zaangażowanie uczniów.

            1
        • Uczniowskie ekonawyki-ekoinspiracje ...

          • Uczniowskie ekonawyki-ekoinspiracje ...

          • Systematycznie nasza szkoła podejmuje działania proekologiczne, mające na celu kształtowanie właściwego stosunku dzieci do przyrody, pogłębienie wiedzy o środowisku przyrodniczym, potrzebie i  sposobach jego ochrony. Nie jest nam obojętny los naszego wspólnego domu - naszej zielonej planety.

            Od wielu lat zbieramy makulaturę, zakrętki od butelek, plastikowe opakowania po różnych produktach spożywczych, zużyte baterie. W miejskim konkursie zbiórki surowców wtórnych nasza szkoła 7 lat z rzędu zajmowała 1 miejsce. Posiadamy specjalne kolorowe pojemniki - podczas lekcji i warsztatów ekologicznych uczymy się, jak prawidłowo segregować odpady, oszczędzać energię elektryczną oraz wodę. Pomaga nam w tym gang fajniaków - pluszowych przyjaciół z magicznego EKOZAKĄTKA - (w ramach akcji sieci sklepów Biedronka).

            Współpracujemy z Wydziałem Ekologii w naszym mieście, organizujemy konkursy, akcje i wystawy ekologiczne. Aktualnie w ramach projektu Fundacji Nasza Ziemia oraz firmy Procter&Gamble „UCZNIOWSKIE EKONAWYKI" serdecznie zapraszamy całą społeczność naszej szkoły do nowej ekoakcji – „UWOLNIJ KSIĄŻKĘ".

            Bookcrossing powstał, aby „uwalniać książki”, a tym samym dawać innym radość czytania. To idea nieodpłatnego przekazywania książek innym osobom, polegająca na pozostawianiu ich w miejscach publicznych, jak również w miejscach specjalnie oznaczonych. 

            Właśnie takie miejsce znajdzie się niedługo w naszej szkole, więc liczymy na WASZĄ pomoc. Już teraz przejrzyjcie w domu swoje półki z książkami, może warto je uwolnić?

        • Dzień Oporu bez Przemocy

          • Dzień Oporu bez Przemocy

          • 22-26 lutego obchodziliśmy w szkole Dzień Oporu bez Przemocy. W ramach innowacji pedagogicznej „Będziemy tolerancyjni”, uczniowie wzięli udział w warsztatach, których celem było rozpowszechnianie wiedzy o unikaniu przemocy oraz kształtowanie świadomości społecznej. Podczas zajęć aktywizujących przedstawiono metody radzenia sobie ze złością i złymi emocjami oraz poinformowano w jaki sposób obronić się bez użycia przemocy. Wyświetlono również  film o cyberprzemocy, który ukazał, jak niebezpieczny może być wirtualny świat, kiedy należy zachować ostrożność podczas zawierania internetowych znajomości oraz gdzie można uzyskać pomoc. Uczniowie powinni wiedzieć, że szkoła jest miejscem bezpiecznym, miejscem, który ochrania, ale również reaguje na każdy przejaw agresji.

          • Zmagania sportowe, ciąg dalszy...

          • Jeszcze nie ochłonęliśmy po pierwszej turze zawodów sportowych, w których wzięły udział młodsze klasy, a już dziś przyszło nam kibicować starszym drużynom. Okazało się, że wytrzymałość i współpraca była kluczem do sukcesu sportowego.  I chociaż zwyciężyła najstarsza klasa (8au), to atmosfera udzieliła się wszystkim zawodnikom. Tym bardziej, że klasie IV i ZET c zabrakło tak niewiele do pierwszego miejsca. Wszystkim uczestnikom gratulujemy fantastycznej sportowej postawy oraz wytrzymałości.

        • Uczniowskie Ekonawyki

          • Uczniowskie Ekonawyki

          • Nasza szkoła przystąpiła do projektu edukacyjnego UCZNIOWSKIE EKONAWYKI ogłoszonego przez fundację Nasza Ziemia oraz firmę Procter&Gamble. Akcja ma na celu pokazać dzieciom jak postępować w sposób przyjazny środowisku oraz uzmysłowić, że to co robią każdego dnia - małe rzeczy, takie jak zakręcanie wody w kranie czy segregowanie śmieci - ma ogromny wpływ na „zdrowie” naszej planety.

            15 i 16 marca w naszej szkole odbędą się warsztaty ekologiczne dla wszystkich klas, natomiast 22 marca powitamy wiosnę w stylu „eco".

            Ogłoszony też został konkurs, skierowany do całej społeczności szkolnej.

            SERDECZNIE ZAPRASZAMY.

        • Nowe zestawy interaktywne

          • Nowe zestawy interaktywne

          • Z radością informuję, że nasza szkoła wzbogaciła się o kolejne zestawy interaktywne (monitory + laptopy) do 4 sal lekcyjnych. Na pewno zyska na tym jakość i atrakcyjność prowadzonych zajęć edukacyjnych.

        • Wyścigi rzędów

          • Wyścigi rzędów

          • Każdy dzień to wyścig, który właśnie się rozpoczął (autor nieznany).

            Niemal wszyscy lubią rywalizację, lecz nie wszyscy umieją przegrywać. Świetnym treningiem takiej postawy oraz umiejętności są zawody sportowe, w których uczniowie naszej szkoły systematycznie biorą udział. Pomimo trwającej pandemii nie możemy zapominać, jak ważny w naszym życiu jest ruch i ile czerpiemy z niego korzyści. Sportowa rywalizacja, to nie tylko dobra zabawa, ale również kształtowanie motoryki, koordynacji wzrokowo – ruchowej, zwinności, wytrzymałości oraz współpracy w zespole. Ze względu na panująca sytuację zawody sportowe w naszej szkole podzielone zostały na dwie tury. Pierwsza z nich odbyła się 23 lutego i wzięły w niej udział klasy I-IV. Drużyny rywalizowały między sobą w wyścigach rzędów wg zasady „najlepszym nie jest ten, kto zwycięża, lecz ten, który walczy do końca”. Wspaniała atmosfera udzieliła się wszystkim zawodnikom, a sportowy duch walki nie pozwolił się poddać nawet w trudnej sytuacji. Pierwsze miejsce  ex aequo zdobyły klasy I, II oraz III, drugie miejsce wywalczyła klasa IV. Zawodnicy otrzymali dyplomy oraz nagrody rzeczowe. Wszystkim uczestnikom gratulujemy wytrwałości.

        • Lekcja higieny - „Wirusoochrona”

          • Lekcja higieny - „Wirusoochrona”

          • W dniach 17 – 18.02.2021 uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w kolejnej lekcji higieny. Tym razem tematem zajęć były zagadnienia związane z utrzymującym się problemem pandemii COVID-19. W czasie lekcji uczniowie zapoznali się z tematyką dotyczącą koronawirusa - drogi i sposoby zakażenia, objawy, a przede wszystkim znacząca rola higieny jako podstawowego środka zapobiegania przenoszenia się wirusów-ze szczególnym zwróceniem uwagi na koronawirusa i grypę.

            Ten trudny i niepokojący temat starano się przybliżyć uczniom wykorzystując różne metody i pomoce dydaktyczne oraz materiały udostępnione przez Wojewódzką Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Katowicach organizującą na terenie woj. śląskiego akcję informacyjno-edukacyjną właśnie na ten temat.

            Uczniowie etykietowali środki ochrony, środki czystości, różne rodzaje maseczek, płyny odkażające, przybory toaletowe niezbędne do zachowania codziennej higieny; utrwalali prawidłowe mycie rąk. Ćwiczono również prawidłowe zakładanie i zdejmowanie maseczek, rękawiczek oraz odmierzano właściwą odległość w celu zachowania dystansu społecznego.

            Symbolem profilaktyki w postaci szczepień ochronnych jest strzykawka, którą dzieci w sposób aktywny tworzyły na macie do kodowania. Atrakcją po raz kolejny okazał się robot Ozobot. Z jego udziałem , uczniowie projektowali za pomocą puzzli „drogę dobrych praktyk higienicznych”, po której podążał Ozobot.

            Podsumowaniem zajęć było kolorowanie tematycznych kolorowanek, rozwiązywanie rebusów, zagadek i krzyżówki oraz tworzenie plakatów z powstałych materiałów.

            43