Aktualności

          • Dzień Babci i Dziadka - święto wyjątkowych osób

          • Tak wiele zawdzięczamy naszym Babciom i Dziadkom, dlatego warto uczcić ten dzień w szczególny sposób. Są to dni, w których okazujemy  naszym najbliższym wiele ciepła, radości i miłości, a przede wszystkim szacunek. I chociaż pamiętamy o Nich przez cały rok, to w styczniu szczególnie staramy się wyróżnić  naszych dziadków. Laurka, rysunek, portret , na tę okazję każdy prezent jest dobry. Ważne, żeby był od serca, bo takie najbardziej cenią sobie Babcie i Dziadkowie. Z tej okazji nasi uczniowie w  ramach programu Trzy godzinki dla rodzinki przygotowali niespodziankę oraz samodzielnie wykonane prace.

            https://youtu.be/Gk0Xkg0dhT4

          • Uwaga rodzice!

          • Informuję, że zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 13 grudnia 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostki systemu oświaty w związki z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, nasza szkoła będzie pracowała w trybie stacjonarnym.

        • Kiermasz świąteczny zakończony sukcesem

          • Kiermasz świąteczny zakończony sukcesem

          • Kiermasz bożonarodzeniowy za nami. Dziękujemy wszystkich, którzy wsparli nasza szkołę w tym dniu. Mamy wielu przyjaciół, nie tylko wśród społeczności szkolnej, a to bardzo cieszy. Cieszą nas również sukcesy uczniów, wykazujących się niezwykłą kreatywnością, wrażliwością i zaangażowaniem. A tych nie brakuje! W miejskim konkursie pt.:  Bożonarodzeniowa ozdoba choinkowa zajęliśmy drugie miejsce. To praca Karola Jelonka z klasy drugiej została doceniona i wyróżniona. Serdecznie gratulujemy sukcesu i jeszcze raz dziękujemy wszystkim za wsparcie.

            2
        • Nowoczesna edukacja

          • Nowoczesna edukacja

          • Od kilku lat rozwijamy nasze kompetencje informatyczno – komputerowe, stwarzając uczniom możliwość nowoczesnej, przyjemnej oraz skutecznej edukacji. Dlatego cieszy nas, że w ramach rządowego programu Aktywna Tablica  wzbogaciliśmy zaplecze dydaktyczne naszej szkoły o drukarkę 3D, programy komputerowe oraz interaktywną podłogę. Nowoczesne środki kształcenia ułatwiają poznanie rzeczywistości, skracają i urozmaicają proces nauczania, a przede wszystkim sprawiają naszym uczniom wiele radości, zarówno podczas lekcji, jak i na przerwach.

        • Dzień Górnika

          • Dzień Górnika

          • 7 grudnia uczniowie naszej szkoły świętowali Dzień Górnika, zwany także Barbórką. Udział w  zajęciach był doskonałą okazją do wzbogacenia wiedzy na temat śląskich tradycji i  obyczajów. Dzieci obejrzały film edukacyjny o trudach i niebezpieczeństwach pracy w  kopalni, wydobyciu węgla i jego wykorzystaniu w życiu codziennym. W trakcie zajęć zaprezentowano mundury górnicze, uczestnicy odpowiadali na pytania: z czego składa się mundur górniczy (czako górnicze – czapka, kurtka górnicza, białe rękawiczki, czarne spodnie, czarne buty, szpada górnicza), jak wygląda strój roboczy i galowy górników? czym jest Barbórka? kim jest Skarbnik? Przeprowadzone zostały również gry i zabawy utrwalające wiedzę o Barbórce.

          • Zapytanie ofertowe

          • Świętochłowice 09.12.2021

             

             

             

             

            ZAPYTANIE OFERTOWE

             

            Proszę o składanie ofert na sprzęt i oprogamowania w formie informacji na adres mailowy sps10@onet.pl według specyfikacji podanej poniżej.

             

            I.     Przedmiot zamówienia – zakup sprzętu i wyposażenia w ramach programu „Laboratoria przyszłości” :

             

            1. Zestaw nagłośnieniowy BTA23C – 1 szt.
            2. Zestaw kolorowych filamentów PLA-5 kg – 2 szt.
            3. Audio-Video Aparat Canon EOS M50 + 15-45mm +AKCESORIA – 1 szt.
            4. Stacja lutownicza 2w1 hotair i grotowa Accta 301 - 450W – 1 szt.
            5. Zestaw FORBOT Mistrz Arduino (z mikrokontrolerem, płytką stykową, przewodami, czujnikami i akcesoriami + materiały edukacyjne) – 1 szt.
            6. Zestaw do nauki lutowania 4 układy do zmontowania – 3 szt.
            7. Zestaw robotów 4x mBot Explorer Kit + mata m1+scenariusze+kurs – 1 szt.
            8. Lego spike prime 45678 – zestaw podstawowy – 4 szt.
            9. Lego Education Spike Essential Set – zestaw podstawowy - Lego 45345 – 2 szt.

             

            II.  Kryteriami wyboru wykonawcy będą cena i inne kryteria gwarantujące uzyskanie najkorzystniejszej ekonomicznie i jakościowo oferty.

             

            III.    Oferty należy składać w nieprzekraczalnym terminie do 15 grudnia 2021 r.

             

            IV.    Informacja dotycząca wyboru wykonawcy zostanie opublikowana na stronie BIP szkoły
            do 27 grudnia 2021 r. .

             

        • Miniwarsztaty z programowania i robotyki

          • Miniwarsztaty z programowania i robotyki

          • W listopadzie odbyły się warsztaty z programowania i robotyki, w których udział wzięli uczniowie klas 4-6. W ramach projektu Geometryczni Odkrywcy, finansowanym przez Fundację mBank, szkoła nawiązała współpracę z pracownikiem naukowym Politechniki Śląskiej - mgr inż. Łukaszem Dygą. Pan Łukasz wprowadził uczniów w świat programowania. W pierwszej części warsztatów uczniowie odpowiadali na pytania dotyczące cech i rodzajów robotów. Wspólnie z prowadzącym zastanawiali się: Czym jest programowanie? Co to jest program? W jakim celu możemy tworzyć programy? Jak nazywa się ktoś, kto zajmuje się programowaniem? Następnie poprzez ćwiczenia sterujące obiektem, uczniom przybliżono temat zajęć w sposób praktyczny. Wykorzystano w tym celu Genibota oraz matę do kodowania. Dalsza część warsztatów poświęcona była środowisku SCRATCH, pozwalającemu na tworzenie interaktywnych historii, animacji, muzyki oraz gier. Uczniowie tworzyli pierwsze projekty postaci, a następnie bawili się ich ruchem, kolorem i głosem. Warsztaty miały na celu rozwijać umiejętności logicznego myślenia i wyobraźnię. Oprócz najnowszych technologii informatycznych, stosujemy również lubiane przez wszystkich gry planszowe. Dzięki urozmaiconym lekcjom, nauka matematyki chociaż sprawia czasem uczniom trudność, to nie budzi już ogólnej niechęci. W naszym projekcie Geometryczni Odkrywcy wykorzystujemy gry planszowe, takie jak: Super Farmer, Eliksir mnożenia, Ubongo. Uczestnicy zajęć mogą odnieść się do rzeczywistych obiektów matematycznych i rozwijać praktyczne umiejętności związane ze stosowaniem matematyki w życiu codziennym. Zastosowanie gier i zabaw, czyli nauka przez działanie i doświadczanie pozytywnie wpływa na motywację uczniów.

            3
        • Mikołajowe odwiedziny

          • Mikołajowe odwiedziny

          • Długo dzieci czekały na ten dzień. Już z samego rana można było wyczuć wśród najmłodszych uczniów radosną atmosferę wyczekiwania na Mikołaja. Dzisiaj odwiedził naszą szkołę wraz z pomocnikami, rozdając wszystkim hojne podarki.  Ze względu na sytuację pandemiczną, nie było wspólnych tańców, zabaw i śpiewów. Nasz gość odwiedził uczniów w klasach, jednak nie zabrakło zabawnych anegdot, śmiesznych momentów czy zabawnych sytuacji, a nawet piosenek i wierszy.  Najważniejsze, że poczuliśmy już magię zbliżających się świąt.

            4

          • List Ministra Edukacji i Nauki oraz Ministra Zdrowia w sprawie szczepień dzieci w wieku od 5-11 lat przeciw COVID-19.

          •  

             

              MINISTER ZDROWIA  MINISTER EDUKACJI i NAUKI             

             

            Warszawa, 1 grudnia 2021 r.

             

             

             

            Szanowni Państwo, Drodzy Rodzice i Opiekunowie

             

            w ostatnich dniach Europejska Agencja Leków (EMA) zarekomendowała szczepienia dzieci w wieku 5-11 lat przeciw COVID-19. Podstawą rekomendacji były szczegółowe wyniki badań klinicznych, które przedstawił producent szczepionki – konsorcjum Pfizer/Biontech. Są to udowodnione dane naukowe świadczące o skuteczności i bezpieczeństwie stosowania szczepionki wśród najmłodszych. Polska dzięki swojemu przedstawicielowi w Europejskiej Agencji Leków (jest nim prezes Urzędu Rejestracji Produktów Leczniczych) miała bieżący dostęp do wszelkich informacji, na bazie których podejmowane były decyzje o dopuszczeniu szczepień dzieci w grupie wiekowej 5-11 lat.

            Rekomendacja Europejskiej Agencji Leków uruchamia na terenie Unii Europejskiej dystrybucję szczepionek przeznaczonych dla dzieci. W Polsce spodziewamy się pierwszych dostaw już w połowie grudnia. Oznacza to, że jeszcze przed Świętami Bożego Narodzenia będziemy mogli rozpocząć szczepienia dzieci w wieku 5-11 lat. Chcemy do tego czasu przekazać Państwu – Rodzicom i Opiekunom – jak najwięcej sprawdzonych i rzetelnych informacji, które pomogą podjąć w pełni świadomą decyzję dotyczącą ewentualnego zaszczepienia swojego dziecka.

            Od początku epidemii w Polsce koronawirusem zakaziło się blisko 28,5 tys. dzieci w wieku od 0 do 10 lat i blisko 35 tys. dzieci i młodzieży między 11. a 20. rokiem życia. Tylko w ciągu dwóch tygodni listopada do szpitali z ciężkim przebiegiem choroby trafiło blisko 500 dzieci. Ich średni wiek to jedynie 6 lat. Jednocześnie szczepienie przeciw COVID-19 przyjęło dotychczas ponad 1,6 mln dzieci i młodzieży w wieku 12-17 lat. Niepożądane odczyny po szczepieniu wystąpiły jedynie u 0,02 proc. z nich i w przeważającym stopniu miały one łagodny przebieg. Dane te pokazują, że na 1,6 mln zaszczepionych dzieci jedynie 320 z nich doświadczyło łagodnych odczynów niepożądanych. To znacznie mniejsza grupa niż ta, która tylko w ciągu dwóch tygodni listopada trafiła z powodu COVID-19 do szpitala.

            W badaniu klinicznym prowadzonym przez konsorcjum Pfizer/Biontech wzięło udział blisko 2,3 tys. dzieci w 94 ośrodkach na świecie. Z przedstawionych efektów badań wynika, że w grupie szczepionych dzieci w wieku 5-11 lat wystąpiło tylko jedno cięższe działanie niepożądane. Była to gorączka w wysokości 39,7℃. Poza tym – podobnie jak w przypadku innych szczepień – pojawiły się ból w miejscu podania szczepionki, zaczerwienienie, zmęczenie czy ból głowy. Co istotne objawy te bardzo szybko i samoistnie ustępowały. Warto również zwrócić szczególną uwagę na skuteczność szczepionki u dzieci. Okazuje się, że jest ona wyższa niż u dorosłych i wynosi aż 90,7 proc.

            Szanowni Państwo, mamy nadzieję, że przekazane przez nas informacje pomogą świadomie zdecydować w sprawie szczepienia dzieci. Chcemy podkreślić, że szczepionki to nie tylko skuteczna ochrona, ale także szansa na kontynuowanie nauki stacjonarnej przez cały rok szkolny. Zaszczepiony uczeń czy przedszkolak nie trafia na 10-dniową kwarantannę, gdy w klasie lub grupie pojawia się przypadek zachorowania na COVID-19.  

            Zachęcamy Państwa do kontaktu z pracownikami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego w przypadku dodatkowych pytań lub wątpliwości. Więcej informacji na temat szczepień przeciw COVID-19 można znaleźć także w mediach społecznościowych tych instytucji, na stronie internetowej https://www.gov.pl/web/szczepimysie, na profilu #SzczepimySię, a także pod numerem infolinii 989.

             

             

                        Z wyrazami szacunku

             

             

            Przemysław Czarnek

            MINISTER EDUKACJI I NAUKI

             

            Adam Niedzielski

            MINISTER ZDROWIA

             

        • Hokus pokus, czary mary

          • Hokus pokus, czary mary

          • Wigilia świętego Andrzeja była od bardzo dawna  owiana aurą tajemniczości. To magiczna i jedyna noc w roku, kiedy świat realny łączy się ze światem magii. Dawniej andrzejki obchodzone były bardzo poważnie, wierzono, że wróżby pozwalają poznać tajemnice przyszłości. Dziś naszą staropolską tradycję przypomniał samorząd uczniowski i świetlica szkolna, organizując dla wszystkich klas magiczne spotkanie z przyszłością. I chociaż takie praktyki traktujemy z  przymrużeniem oka, to wszyscy świetnie bawili się podczas wróżb andrzejkowych. Pomimo, że żyjemy w świecie nowoczesnych technologii, z  pewnością warto pamiętać o dawnych zwyczajach i obrzędach.

            3
        • Recyklator w akcji

          • Recyklator w akcji

          • 29.11.2021 r. uczniowie naszej szkoły, laureaci szkolnego konkursu pt. Rzeźba Recyklatora wzięli udział quizie, zorganizowanym przez Urząd Miasta. Był to końcowy etap międzyszkolnego konkursu o tematyce ekologicznej. Zwycięska grupa reprezentowała w  finale naszą szkołę, wykazując się dużą wiedzą z zakresu selektywnej zbiórki odpadów.

            3
        • Swojaki bawią i uczą

          • Swojaki bawią i uczą

          • W ramach ogólnopolskiego programu Szkolne Przygody Gangu Swojaków, uczniowie klasy  I i II przygotowali zbiorową pracę konkursową. Na mapie naszej małej ojczyzny, dzielnicy Świętochłowic - Chropaczów, zaznaczyli zagrożone i chronione gatunki zwierząt. Z książki Michała Brodackiego pt. Chrońmy zagrożone gatunki,  uczniowie dowiedzieli się, jak można pomóc jeżom przetrwać zimę oraz jakie są ich zwyczaje. Podczas zajęć maluchom towarzyszyły kolorowe, wesołe maskotki Swojaków.

            1
        • Zielona Pracownia oficjalnie otwarta

          • Zielona Pracownia oficjalnie otwarta

          • Uczniowie naszej szkoły oficjalnie mogą już korzystać z Zielonej Pracowni. Symbolicznego przecięcia wstęgi dokonali: prezes  WFOŚiGW, Tomasz Bednarek, prezydent miasta Świętochłowice, Daniel Beger, dyrektor MZO, Dorota Leszczyńska,  dyrektor szkoły, Witold Lipski  oraz uczniowie. Dzięki wsparciu finansowemu WFOŚ iGW, zakupione zostały ławki, krzesła, szafki, stanowiska mikroskopowe oraz nowoczesne pomoce dydaktyczne i  multimedialne. W pracowni odbywać się będą lekcje biologii, przyrody, fizyki, chemii, a  także lekcje wychowawcze i  warsztatowe  o tematyce ekologicznej. W nowoczesnej sali, uczniowie mogą zobaczyć, zbadać i obserwować zjawiska przyrodnicze, chemiczne czy fizyczne. Już podczas uroczystości, nasi goście oraz uczniowie  skorzystali z multimedialnych programów komputerowych oraz mikroskopów, badając m.in. aparat gębowy muchy, liść dębowy i mrówkę. Duże zainteresowanie wzbudził trzykomorowy pojemnik do biodegradacji, umożliwiający obserwację rozkładających się śmieci w środowisku naturalnym. Jesteśmy przekonani, że ciekawa i przyjemna forma zajęć  pozytywnie wpłynie na motywację uczniów do nauki oraz pozwoli rozwijać ich zainteresowania.

            2
        • Święto Odzyskania Niepodległości

          • Święto Odzyskania Niepodległości

          • 11 listopada to wyjątkowy dla Polaków dzień obchodzony corocznie dla upamiętnienia odzyskania niepodległości w 1918 r. W naszej szkole cały tydzień poprzedzający święto narodowe jest okazją do kształtowania uczuć patriotycznych i szacunku do symboli narodowych oraz poszerzania wiedzy historycznej. W tym roku po raz czwarty wzięliśmy udział w  ogólnopolskiej akcji Szkoła do hymnu i o godzinie 11.11 wszystkie klasy odśpiewały Mazurka Dąbrowskiego.

            3
        • Listopad – miesiąc pamięci o tych, którzy odeszli....

          • Listopad – miesiąc pamięci o tych, którzy odeszli....

          •  Jak co roku o tej porze, uczniowie naszej szkoły zadbali o uporządkowanie i udekorowanie nagrobków ludzi zasłużonych dla miasta, spoczywających na pobliskich cmentarzach.

            Opiekujemy się mogiłami siedmiu  Powstańców Śląskich; dbamy o grób tragicznie zmarłych harcerek, pamiętamy o nieżyjącym, długoletnim dyrektorze naszej szkoły ,  a  także o zmarłych  pracownikach  i uczniach. Okolicznościowe dekoracje, uczniowie komponują w czasie zajęć socjoterapeutycznych i technicznych, a wychowawcy oraz rodzice uczniów sponsorują zakup zniczy.  1 oraz 11 listopada to daty szczególne, których znaczenie nasi uczniowie rozumieją.

             

                      „Pamiętamy.....”

             I znów opadły liście......

             Chryzantemy zdobią ogrody

             Spacer na cmentarz? Oczywiście!

             Mamy ku temu swoje powody. 

             

            Tam spoczywają nasi bliscy

            Znajomi, sąsiedzi, zasłużeni...

            Szacunek dla nich tak oczywisty

            Okazać należy- nikt tego nie zmieni!

                                                                      

            Cisza, zaduma, modlitwa,  wspomnienia..

            Zapalone znicze, wiązanki pachnące...

            O zasługach i zaletach  rozmyślenia..

            O latach tak szybko upływających.

                                                            G.Bartusek

            3

          • Gang Swojaków uczy i bawi

          • W ramach ogólnopolskiego programu  Szkolne Przygody Gangu Swojaków,  w klasie 2. odbyły się  pierwsze zajęcia. Dzieci poznały zagrożone i chronione gatunki zwierząt. Słuchały opowiadania o  wiewiórce Wioli, wykonały "jeże" z zebranych liści oraz zdobyły dwie odznaki Troskliwego Odkrywcy. Celem programu jest przede wszystkim  ukazanie uczniom piękna polskiej przyrody oraz zachęcenie ich do oderwania wzroku od ekranu i zainteresowania się naturą. Młodsi uczniowie biorą również udział w konkursie. Przygotowują prace zbiorowe w  formie mapy małej ojczyzny, na której będą zaprezentowane zagrożone i chronione gatunki zwierząt. Trzymamy kciuki za wszystkich uczestników.  Efekty ich pracy zobaczymy już niedługo.

        • Z geometrią za pan brat

          • Z geometrią za pan brat

          • W ramach projektu Geometryczni Odkrywcy, uczniowie klas 4 – 6 wzięli udział w zajęciach warsztatowych, na których tworzyli konstrukcje przestrzenne z klocków konstrukcyjnych REKO.  Układanie klocków ma nieoceniony wpływ na rozwój dzieci, a w szczególności pobudza wyobraźnię przestrzenną, kształtuje kreatywność, zdolności manualne, usprawnia koordynację wzrokowo-ruchową i sprawność umysłową. Dzięki zaangażowaniu uczestników powstały różnego rodzaju budowle (domy, zamki, latarnie morskie), pojazdy (rakieta kosmiczna, statek) oraz roboty. Uczestnicy projektu Geometryczni Odkrywcy wzięli również udział w warsztatach konstrukcyjnych. Z pomocą zestawu do budowy szkieletów brył geometrycznych tworzyli graniastosłupy   i ostrosłupy oraz bryły ścięte. Utworzone przez uczniów modele posłużyły do omówienia pojęć geometrycznych. Uczniom tak spodobała się zabawa, że dali ponieść się swojej wyobraźni, konstruując przedmioty codziennego, domowego  użytku.  Przeprowadzone warsztaty zostały sfinansowane przez Fundację mBank. Kolejnym etapem działań w ramach projektu był konkurs plastyczny pt. Matematyczne plakaty. Zadaniem uczestników było ułożenie wzorów z wyciętych elementów za pomocą tangramu. Już wkrótce poznamy szkolnych laureatów.

            3