Aktualności

          • Nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję „Szkoła do hymnu” 2025

          • W szkole uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły po raz kolejny włączyli się w ogólnopolską inicjatywę „Szkoła do hymnu”. W tym roku wydarzenie zgromadziło całą społeczność szkolną przy wspólnym odśpiewaniu Mazurka Dąbrowskiego.

            O godzinie 11:11, zgodnie z tradycją akcji, wszyscy zgromadzeni na korytarzu zaśpiewali hymn narodowy. Chwile te były nie tylko okazją do wspólnego świętowania, ale również do refleksji nad historią Polski oraz kształtowania postaw patriotycznych wśród najmłodszych i starszych uczniów.

            Nauczyciele podkreślają, że udział w „Szkole do hymnu” to ważna lekcja historii i obywatelskiej świadomości. Wspólne śpiewanie Mazurka Dąbrowskiego integruje społeczność szkolną, buduje poczucie przynależności oraz uczy szacunku do symboli narodowych.

            Dzięki takim inicjatywom SPS nr 10 nie tylko pielęgnuje tradycje, ale również włącza uczniów w ogólnopolski dialog o patriotyzmie i tożsamości narodowej, łącząc naukę z emocjonalnym i społecznym doświadczeniem świętowania.

          • Lekcja odpowiedzialności: uczniowie klas VI–VIII uczestniczyli w lekcji o bezpieczeństwie i mowie nienawiści

          • W naszej szkole odbyło się ważne spotkanie edukacyjne, w którym udział wzięli uczniowie klas VI–VIII. Tematyka prelekcji dotyczyła kwestii bezpieczeństwa, odpowiedzialności oraz niebezpieczeństw związanych z mową nienawiści — zagadnień, które w dzisiejszych czasach mają ogromne znaczenie dla młodych ludzi.

            Zajęcia poprowadzili funkcjonariusze Komendy Miejskiej Policji w Świętochłowicach oraz przedstawiciele Straży Miejskiej. Eksperci w przystępny sposób przekazali uczniom wiedzę dotyczącą zasad bezpiecznego zachowania — zarówno w przestrzeni publicznej, jak i w internecie. Podczas spotkania omówiono m.in. odpowiedzialność prawną nieletnich, zagrożenia związane z cyberprzemocą oraz znaczenie szacunku w języku, szczególnie w kontaktach online.

            Uczniowie mieli możliwość zadawania pytań oraz dzielenia się własnymi doświadczeniami, co pozwoliło im lepiej zrozumieć omawiane treści i uświadomić sobie konsekwencje niewłaściwych działań — zarówno dla siebie, jak i dla innych. Prelekcje stały się przestrzenią do otwartej rozmowy o problemach, z którymi młodzież styka się na co dzień.

            Nauczyciele podkreślają, że tego typu zajęcia są niezwykle potrzebne. Umożliwiają nie tylko poszerzenie wiedzy, ale także kształtowanie odpowiedzialnych postaw, rozwijanie umiejętności podejmowania mądrych decyzji oraz wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa.

            Spotkanie z policją i strażą miejską było cenną lekcją, która z pewnością zostanie w pamięci uczniów i pomoże im świadomie oraz bezpiecznie funkcjonować w otaczającym świecie.

          • Bajkowy zawrót głowy w naszej szkole - Dzień Postaci z Bajek

          • W naszej szkole odbyło się jedno z najbardziej kolorowych i radosnych wydarzeń w całym roku szkolnym. Dzień Postaci z Bajek ponownie zamienił szkolne korytarze w magiczną krainę pełną bohaterów znanych z filmów i książek — od klasycznych postaci Disneya po współczesnych superbohaterów.

            Tego dnia uczniowie pojawili się w szkole w wyjątkowych przebraniach. Na korytarzach można było spotkać Elzę, Myszkę Miki, Flinstona, Vaianę, Avengersów, a nawet… dinozaura. Kolorowe stroje, szerokie uśmiechy i doskonała atmosfera stworzyły bajkowy nastrój, który udzielił się zarówno dzieciom, jak i nauczycielom.

            Program wydarzenia był dostosowany do wieku uczniów, dzięki czemu każdy mógł znaleźć coś dla siebie.
            Klasy 1–3 oraz zespoły edukacyjno-terapeutyczne (ZET-y) wspólnie obejrzały bajkę, która dostarczyła wielu emocji i śmiechu.
            Uczniowie klas 4–8 natomiast sprawdzili swoją wiedzę w quizie dotyczącym bajkowych bohaterów, a następnie wcielili się w rolę małych alchemików, tworząc własne, fantastyczne bajkowe eliksiry.

            Nie zabrakło kreatywności, radości i dobrej zabawy. Wydarzenie nie tylko wywołało wiele uśmiechów, ale także integrowało społeczność szkolną oraz rozwijało wyobraźnię uczniów. Dzień Postaci z Bajek po raz kolejny udowodnił, że nauka i zabawa mogą iść w parze, a szkolne święta mogą tworzyć niezapomniane wspomnienia.

          • Helloweenowa kreatywność w naszej szkole: uczniowie zbudowali czarownicę Hermenegildę w ramach innowacji „Z robotyką za pan brat”.

          • W naszej szkole nie brakuje nowatorskich pomysﾳ￳w na poﾳﾹczenie nauki z zabawﾹ. W ramach innowacji pedagogicznej "Z robotykﾹ za pan brat" uczniowie wzi￪li udziaﾳ wyjﾹtkowych, helloweenowych zaj￪ciach, podczas kt￳rych stworzyli wﾳasnﾹ, niepowtarzalnﾹ posta￦ - czarownic￪ Hermenegild￪.
            Warsztaty ﾳﾹczyﾳy elementy robotyki, techniki oraz tw￳rczej ekspresji artystycznej. Uczniowie, pracujﾹc z zestawami klock￳w konstrukcyjnych, projektowali i konstruowali swojﾹ halloweenowﾹ bohaterk￪. Czarownica Hermenegilda - zabawna, kreatywna i peﾳna charakteru - powstaﾳa dzi￪ki wsp￳ﾳpracy, pomysﾳowoﾜci i rozwijanym na zaj￪ciach umiej￪tnoﾜciom technicznym.
            Nauczyciele zwracajﾹ uwag￪, ﾿e tego typu lekcje doskonale rozwijajﾹ wyobraﾟni￪ przestrzennﾹ, koordynacj￪ wzrokowo-ruchowﾹ i kompetencje logicznego myﾜlenia, jednoczeﾜnie anga﾿ujﾹc uczni￳w w praktyczne dziaﾳania. Poﾳﾹczenie robotyki z tematykﾹ ﾜwiﾹtecznﾹ okazaﾳo si￪ ﾜwietnym sposobem, aby pokaza￦, ﾿e nauka mo﾿e by￦ nie tylko wartoﾜciowa, ale i peﾳna radoﾜci.
            Zaj￪cia halloweenowe w ramach innowacji "Z robotykﾹ za pan brat" po raz kolejny udowodniﾳy, ﾿e nasza szkoﾳa stawia na kreatywnoﾜ￦ i nowoczesne metody nauczania. Czarownica Hermenegilda staﾳa si￪ nie tylko efektem wsp￳lnej pracy, lecz tak﾿e symbolem udanej wsp￳ﾳpracy, dobrej zabawy i otwartoﾜci uczni￳w na poznawanie nowych technologii.
             

          • Sukces uczniów na XXV Mistrzostwach Śląska i Zagłębia w rzutkach

          • Reprezentacja  szkoły po raz kolejny udowodniła, że sportowa pasja i wytrwałość przynoszą doskonałe efekty. Uczniowie szkoły wzięli udział w jubileuszowych XXV Mistrzostwach Śląska i Zagłębia w rzutkach, które odbyły się 29 października. Uczestnicy prezentowali wysoki poziom umiejętności i godną podziwu sportową postawę.

            Rywalizacja w rzutkach wymaga nie tylko celności, ale również opanowania, koncentracji i umiejętności radzenia sobie z presją. Młodzi zawodnicy sprostali wszystkim wyzwaniom, wykazując się dojrzałością, zaangażowaniem oraz uczciwą, pełną szacunku rywalizacją.

            Nauczyciele podkreślają, że udział w mistrzostwach to nie tylko okazja do sprawdzenia swoich możliwości, lecz także ważna lekcja współpracy, dyscypliny i samodoskonalenia. Dla uczniów to również ogromna satysfakcja – możliwość reprezentowania szkoły na regionalnym szczeblu i zdobywania nowych doświadczeń.

            Z dumą gratulujemy wszystkim uczestnikom, dziękując im za godne reprezentowanie szkoły i promowanie pozytywnego ducha sportowej rywalizacji. Zawodnicy udowodnili, że determinacja, trening i wiara we własne możliwości mogą prowadzić do pięknych sukcesów.

            To wydarzenie z pewnością zapisze się w kronice szkoły jako kolejny dowód na to, że młodzi sportowcy potrafią sięgać po wysokie cele – z rzutkami, ale i w każdej innej dziedzinie.

          • Lekcja pamięci w naszej szkole: uczniowie odwiedzili groby zasłużonych świętochłowiczan.

          • Wzruszająca i niezwykle wartościowa inicjatywa  nauczycieli naszej szkoły. Jak co roku, uczniowie wraz z nauczycielami wzięli udział w szkolnej akcji poświęconej pamięci osób, które odeszły. Wydarzenie to na stałe wpisało się w tradycję placówki i stanowi ważny element wychowania w duchu szacunku oraz odpowiedzialności za pielęgnowanie lokalnej historii.

            Dzieci z pomocą nauczycieli przygotowały stroiki, które później złożyły na grobach zasłużonych świętochłowiczan, byłych nauczycieli oraz absolwentów szkoły. Praca nad dekoracjami wymagała zaangażowania, staranności i współpracy, a jednocześnie stała się okazją do rozmów o tradycjach, pamięci i potrzebie dbania o miejsca spoczynku tych, którzy mieli wpływ na życie lokalnej społeczności.

            Wizyta na cmentarzu była dla uczniów nie tylko chwilą zadumy, ale także ważną lekcją wartości. Uczestnicy akcji mieli okazję dowiedzieć się więcej o osobach, których groby odwiedzali, poznać ich zasługi i znaczenie dla miasta.

            Nauczyciele podkreślają, że takie inicjatywy mają głęboki wymiar wychowawczy. Uczą wrażliwości, empatii, wdzięczności oraz troski o innych – również tych, których już z nami nie ma. To także forma integracji szkolnej społeczności wokół ważnych, ponadczasowych wartości.

            Coroczna akcja to piękna tradycja, która nie tylko kultywuje pamięć o zasłużonych mieszkańcach Świętochłowic, lecz także pomaga młodym ludziom zrozumieć, jak ważne jest pielęgnowanie dziedzictwa i szacunek dla historii.

          • Nowe pomoce dydaktyczne w naszej szkole – sukces dzięki zaangażowaniu uczniów i rodziców

          • Szkoła wzbogaciła się o kolejne nowoczesne pomoce dydaktyczne, które już wspierają codzienną pracę nauczycieli i uczniów. To wyposażenie nie pojawiłoby się w szkole, gdyby nie ogromne zaangażowanie całej społeczności w zbieranie plastikowych kubeczków w ramach miejskiego konkursu ekologicznego.

            Dzięki wspólnemu wysiłkowi uczniów, rodziców oraz pracowników ,szkoła zajęła jedno z czołowych miejsc w konkursie, co przełożyło się na możliwość zakupu nowych gier planszowych, układanek i zestawów logicznych.

            Nauczyciele podkreślają, że tego typu pomoce mają ogromne znaczenie w pracy z uczniami. Wspierają rozwój myślenia strategicznego, koordynacji wzrokowo–ruchowej, współpracy w grupie, a jednocześnie uczą przez zabawę – co dla wielu uczniów jest najbardziej naturalną formą przyswajania wiedzy.

            Sukces szkoły jest również przykładem, jak działania ekologiczne mogą realnie wpływać na jakość edukacji. Zbieranie plastikowych opakowań pokazuje, że dbanie o środowisko może iść w parze z troską o rozwój uczniów, a konkursy miejskie stanowią świetną okazję do podejmowania działań na rzecz wspólnego dobra.

            To dowód na to, że małe działania wielu osób mogą przynieść wielkie efekty – zarówno dla środowiska, jak i dla rozwoju uczniów.

          • Nowoczesna kreatywność - uczniowie odkrywają świat GAMI dzięki grantowi Fundacji mBanku

          • Szkoła wzbogaciła swoją bazę o nowe, niezwykle inspirujące narzędzie edukacyjne. Dzięki środkom pozyskanym z programu grantowego mSilnia Fundacji mBanku placówka zakupiła zestawy GAMI – klocki inspirowane tradycyjną japońską sztuką origami. Innowacyjny materiał szybko stał się centrum twórczych warsztatów, które zachwyciły zarówno uczniów, jak i nauczycieli.

            GAMI to nie tylko zabawka, lecz także nowoczesne narzędzie edukacyjne rozwijające wyobraźnię przestrzenną. Klocki pozwalają tworzyć trójwymiarowe konstrukcje poprzez łączenie elementów w rozmaitych układach. Podczas warsztatów uczniowie mieli okazję poznać podstawy japońskiej sztuki składania papieru, a następnie przełożyć tę wiedzę na praktyczne działania, budując własne geometryczne formy i przestrzenne figury.

            Zajęcia przyniosły dzieciom nie tylko ogromną radość, ale również wiele cennych umiejętności. Praca z GAMI uczy cierpliwości, precyzji oraz konsekwencji, które są nieodłącznymi elementami składania modułów. Jednocześnie pobudza kreatywność i wyobraźnię, zachęcając do eksperymentowania z kształtami i konfiguracjami.

            Zakup klocków GAMI to przykład dobrze wykorzystanego wsparcia finansowego, które realnie wpływa na jakość pracy szkoły oraz możliwości rozwojowe uczniów. Dzięki Fundacji mBanku szkoła zyskała narzędzie, które łączy tradycyjną sztukę z nowoczesnym podejściem do edukacji, otwierając przed dziećmi nowe, kreatywne perspektywy.

          • Pierwszoklasiści poznają tajniki pracy pielęgniarek i pielęgniarzy

          • W naszej szkole została zrealizowana innowacja pedagogiczna, której celem było przybliżanie najmłodszym uczniom różnych zawodów i rozwijanie ich świadomości społecznej. Jednym z tematów, który zgłębiała klasa 1a, była niezwykle ważna i odpowiedzialna profesja pielęgniarek oraz pielęgniarzy.

            Podczas zajęć pierwszoklasiści poznawali zakres obowiązków personelu medycznego, dowiadywali się, jak wygląda ich codzienna praca oraz w jaki sposób dbają oni o zdrowie pacjentów. Dla uczniów była to doskonała okazja, by zrozumieć, jak ważną pracą jest zawód pielęgniarki i pielęgniarza.

            Największą atrakcją okazała się jednak wizyta w gabinecie higienistki szkolnej. Podczas spotkania dzieci mogły zobaczyć z bliska narzędzia i wyposażenie używane w pracy medycznej, a także posłuchać o zasadach dbania o zdrowie, higienę i bezpieczeństwo. Uczniowie z wielkim zainteresowaniem zadawali pytania, chętnie uczestniczyli w krótkich pokazach oraz z uwagą słuchali wyjaśnień specjalistki.

            Takie praktyczne zajęcia to nie tylko poszerzanie wiedzy. Realizowana w klasie 1a innowacja pedagogiczna pokazuje, że nauka o zawodach może być inspirująca, angażująca i bardzo wartościowa.

          • Kreatywność w ruchu: edukacyjny potencjał klocków Korbo


          • W naszej szkole innowacyjne podejście do edukacji staje się codziennością. Jednym z najnowszych przykładów twórczej pracy uczniów są zajęcia z wykorzystaniem klocków Korbo. To niezwykłe narzędzie dydaktyczne, łączące zabawę z nauką, udowadnia, że rozwijanie kompetencji kluczowych może być zarówno angażujące, jak i niezwykle inspirujące.

            Klocki Korbo stały się podstawą do tworzenia ruchowych obrazów, czyli konstrukcji, które nie tylko odwzorowują wybrane wzory, ale także wprawiają je w ruch. Zadanie to okazało się dla uczniów fascynującym wyzwaniem, angażującym wiele zmysłów i umiejętności jednocześnie.

            W trakcie zajęć uczniowie rozwijali szereg kompetencji matematycznych i technicznych. Pracując nad odwzorowaniem wzorów, ćwiczyli rozpoznawanie i rozumienie kierunków — pionu, poziomu i ukosu.

            Nauczyciele podkreślają również ogromne znaczenie pracy zespołowej. Wspólne konstruowanie modeli sprzyja rozwojowi kompetencji społecznych, takich jak komunikacja, współpraca czy dzielenie się zadaniami. Klocki Korbo w naturalny sposób zachęcają do wspólnej analizy problemów i poszukiwania rozwiązań, a to z kolei buduje atmosferę wzajemnego wsparcia.

            Zajęcia z klockami Korbo są przykładem, jak nowoczesne metody nauczania mogą wspierać wszechstronny rozwój dzieci, jednocześnie dostarczając im radości i satysfakcji z tworzenia.

          • Matematyka w nowym wymiarze – warsztaty carvingu w „Dziesiątce”

          • W Szkole Podstawowej Specjalnej nr 10 im. Janusza Korczaka w Świętochłowicach odbyły się wyjątkowe warsztaty carvingu, czyli sztuki rzeźbienia w owocach i warzywach. Zajęcia zostały zorganizowane w ramach programu grantowego „mSilnia”, realizowanego dzięki wsparciu Fundacji mBank.

            Projekt połączył naukę matematyki z działaniami twórczymi, pozwalając uczniom w praktyczny sposób odkrywać świat figur i brył geometrycznych. Dzieci, wykorzystując marchewki, ogórki, jabłka czy gruszki, samodzielnie tworzyły przestrzenne formy, rozwijając nie tylko wyobraźnię, ale również zdolności manualne i logiczne myślenie.

            – Matematyka jest wszędzie – nawet w kuchni. Dzięki takim zajęciom uczniowie mogą przekonać się, że nauka może być ciekawa, a figury geometryczne mają swoje miejsce w codziennym życiu – podkreślają nauczyciele szkoły.

            Każda wyrzeźbiona bryła stała się pretekstem do rozmów o kształtach, proporcjach i symetrii, pokazując, że matematyka to nie tylko liczby, lecz także sztuka, kreatywność i sposób postrzegania świata.

            Warsztaty carvingu były doskonałym przykładem, jak w niekonwencjonalny sposób można łączyć naukę z zabawą i rozwijać wśród uczniów pasję do poznawania świata poprzez działanie.

          • Kreatywna nauka z klockami Korbo

          •  

            W naszej szkole nauka przybiera coraz bardziej twórcze formy. Jednym z przykładów jest innowacja pedagogiczna „Z robotyką za pan brat”. Tym razem bohaterem zajęć były klocki Korbo. Zajęcia stały się inspirującym doświadczeniem edukacyjnym łączącym elementy matematyki, kodowania, orientacji przestrzennej oraz pracy zespołowej.

            Podczas zajęć uczniowie tworzą ruchome obrazy i konstrukcje przestrzenne, przenosząc dwuwymiarowe wzory w trójwymiarową rzeczywistość. Dzięki temu w praktyczny sposób rozwijają koordynację wzrokowo-ruchową, logiczne myślenie, spostrzegawczość oraz koncentrację. Praca z klockami pozwala uczniom zrozumieć pojęcia: kierunków (pion, poziom, ukos), uczy klasyfikowania elementów według określonych zasad oraz dokonywania autokorekty.

            Zajęcia z wykorzystaniem klocków Korbo doskonale wpisują się w ideę nowoczesnej edukacji, która kładzie nacisk na aktywność, kreatywność i współpracę. W „Dziesiątce” nauka staje się przygodą, a matematyka, technika i logika nabierają nowego, atrakcyjnego wymiaru.

          • Święto Edukacji w „Dziesiątce” – podziękowania, wzruszenia i radość.

          • W Szkole odbyła się uroczystość z okazji Dnia Edukacji Narodowej – święto wszystkich nauczycieli i pracowników oświaty. To wyjątkowy dzień, w którym cała społeczność szkolna dziękuje za trud, cierpliwość i zaangażowanie w codzienną pracę wychowawczą.

            Uczniowie przygotowali z tej okazji piękny występ artystyczny, pełen wzruszających słów, piosenek i uśmiechów. Swoim występem wyrazili wdzięczność za opiekę, wsparcie i serce, jakie nauczyciele oraz pracownicy szkoły okazują każdego dnia.

            Podczas uroczystości pani dyrektor Katarzyna Gruszka-Lech wręczyła nagrody wyróżniającym się nauczycielom oraz pracownikom niepedagogicznym, dziękując im za  pasję i oddanie.

            Dzień Edukacji Narodowej w „Dziesiątce” był pełen ciepła, wdzięczności i pozytywnej energii. To święto przypomniało, jak ważną rolę w życiu młodych ludzi odgrywają nauczyciele i wszyscy, którzy każdego dnia tworzą szkolną społeczność.

          • „mSilnia” w „Dziesiątce” – matematyka jako fascynująca przygoda

          •  Nasza szkoła otrzymała dofinansowanie na realizację projektu matematycznego w ramach programu mSilnia. Celem  projektujest rozwijanie myślenia logiczno-matematycznego, doskonalenie koncentracji uwagi i spostrzegawczości, a także pokazanie uczniom, że matematyka ma realne zastosowanie w codziennym życiu.
            Udział w grancie matematycznym daje możliwość poznania nowoczesnych metod i narzędzi dydaktycznych, któ￳re wspierają nauczycieli w prowadzeniu zajęć w spos￳b ciekawy, angażujący i bliski uczniom. Dzięki temu lekcje matematyki stają się nie tylko nauką liczb, ale r￳ównież przestrzenią do rozwijania kreatywności, logicznego myślenia i wspó￳łpracy w grupie.
            - Chcemy, aby uczniowie przekonali się, że matematyka nie jest trudna ani nudna - to dziedzina, któ￳ra otacza nas każdego dnia i może być fascynująca - podkreślają nauczyciele szkoły.
            Projekt matematyczny opracowany przez naszych nauczycieli pokazuje, że nauka może być przyjemnością, a matematyka - pasjonującą przygodą, kt￳óra uczy nie tylko liczenia, lecz także wytrwałości, samodzielności i logicznego myślenia.
             

          • Jesienne warsztaty z Fundacją Akuku – edukacja, zabawa i radość .

          •  

            Uczniowie naszej  szkoły  wzięli udział w wyjątkowych warsztatach jesiennych zorganizowanych przez Fundację Akuku. Spotkanie pełne było kolorów, zapachów i radości .

            Dzieci miały okazję spędzić czas na sensorycznym placu zabaw, wziąć udział w pogadance o tradycjach śląskich i górnictwie oraz wykonać wianki. To niezwykłe miejsce pozwoliło uczestnikom doświadczać jesieni wszystkimi zmysłami – dotykać, wąchać, słuchać i obserwować jej barwy. Zabawy rozwijające zmysły i wyobraźnię połączono z nauką o naturze i muzyką.

            Nie zabrakło też spotkania ze zwierzętami – mieszkańcami Fundacji Akuku. Dzieci z ogromną radością przywitały króliki, koty i kozy, które wzbudziły wiele emocji i uśmiechów. Bliski kontakt ze zwierzętami był dla uczniów nie tylko źródłem radości, ale też doskonałą lekcją empatii i troski o innych. Cale wydarzenie dopełnił smaczny poczęstunek dla dzieci oraz pieczenie kiełbasek przy ognisku.

            Warsztaty były kolejnym dowodem na to, że nauka w połączeniu z zabawą i bliskością natury daje najpiękniejsze efekty – radość, zaangażowanie i wspomnienia, które zostają na długo.

          • Dzień Chłopaka w szkole

          • W naszej szkole odbyła się wyjątkowa uroczystość z okazji Dnia Chłopaka. To ważne święto obchodziliśmy z radością i uśmiechem, a cała społeczność szkolna zaangażowała się w przygotowanie wydarzenia.

            Podczas apelu szczególną uwagę poświęcono mężczyznom – bohaterom tego dnia. Każdy z nich otrzymał drobny upominek, który sprawił im wiele radości i podkreślił, jak ważną rolę odgrywają w szkolnej społeczności.

            Nie zabrakło również serdecznych życzeń. – Drodzy chłopcy, życzymy Wam spełnienia marzeń i wielu pięknych chwil pełnych uśmiechu! – podkreślili nauczyciele i uczniowie.

            Takie wydarzenia, mają ogromne znaczenie dla nas wszystkich. Wspólne świętowanie buduje więzi, uczy wzajemnego szacunku i przypomina o tym, jak ważne jest dostrzeganie i docenianie drugiego człowieka.

            Dzień Chłopaka w „Dziesiątce” był nie tylko okazją do wręczenia prezentów, ale przede wszystkim do wspólnej radości i integracji całej szkoły.

          • Szkoła w drużynie Recyklatora

          • Szkoła Podstawowa Specjalna nr 10 im. Janusza Korczaka w Świętochłowicach od lat aktywnie angażuje się w działania proekologiczne. Tym razem placówka zajęła pierwsze miejsce w proekologicznej akcji, należącej do tzw. „drużyny Recyklatora”. Niezmiennie utrzymuje się w czołówce świętochłowickich szkół uczestniczących w programie zbiórki plastikowych kubeczków.

            Zaangażowanie uczniów oraz wsparcie rodziców sprawiają, że kolejne edycje akcji kończą się dużym sukcesem. Dzięki wspólnym staraniom szkoła nie tylko przyczynia się do ochrony środowiska, ale także kształtuje u młodych ludzi proekologiczne postawy i uczy odpowiedzialności za przyszłość naszej planety.

            – To wspaniały przykład na to, jak wiele możemy osiągnąć działając razem. Każdy zebrany kubeczek ma znaczenie i pokazuje, że małe kroki prowadzą do dużych zmian – podkreślają nauczyciele.

            Społeczność szkolna zachęca wszystkich do udziału w kolejnej edycji zbiórki i wspólnego dbania o czyste środowisko. Jak udowadnia „Dziesiątka”, ekologia zaczyna się od prostych, codziennych działań.

          • Uczniowie „Dziesiątki” o zdrowym stylu życia i odpowiedzialnych wyborach

          • Uczniowie klas starszych  wzięli   udział w wyjątkowych warsztatach profilaktycznych . Spotkanie poprowadzili specjaliści z Oddziału Terapii Uzależnień w Świętochłowicach.

            Warsztaty były doskonałą okazją do rozmowy o zagrożeniach, jakie mogą towarzyszyć młodym ludziom, ale również o tym, jak podejmować odpowiedzialne decyzje i dbać o zdrowy styl życia. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach, dzielili się swoimi spostrzeżeniami i zadawali pytania prowadzącym.

            – Takie spotkania to niezwykle cenna lekcja. Pokazują, że wybory, których dokonujemy na co dzień, mają ogromne znaczenie dla naszej przyszłości – podkreślają nauczyciele szkoły.

            Dyrekcja i społeczność szkolna złożyły serdeczne podziękowania prowadzącym warsztaty za przekazane wskazówki i inspirujące zajęcia, które na długo pozostaną w pamięci uczniów.

          • Zielona inicjatywa w „Dziesiątce” – szkolna szklarnia rośnie w siłę

          • W szkole rozkwita wyjątkowy projekt ekologiczny. Dzięki zaangażowaniu uczniów, nauczycieli oraz wsparciu partnerek z programu „ING Bank Moje środowisko”, szkolna szklarnia nabiera coraz piękniejszego kształtu.

            To przedsięwzięcie to nie tylko sposób na upiększenie przestrzeni edukacyjnej, ale przede wszystkim praktyczna lekcja ekologii i odpowiedzialności za środowisko. Uczniowie mogą obserwować procesy wzrostu roślin, uczyć się zasad pielęgnacji oraz zrozumieć, jak ważną rolę odgrywa przyroda w codziennym życiu człowieka.

            – Szklarnia to miejsce, gdzie edukacja łączy się z praktyką. Dzieci nie tylko zdobywają wiedzę, ale również rozwijają wrażliwość na otaczający świat i uczą się współpracy – podkreślają nauczyciele szkoły.

            Społeczność szkolna składa serdeczne podziękowania liderkom projektu za okazane wsparcie i inspirację. Dzięki wspólnym działaniom szklarnia w „Dziesiątce” staje się symbolem troski o środowisko i pięknym przykładem, że razem można stworzyć coś wartościowego i trwałego.

          • Jesień w szkole

          • Jesień na  dobre zagościła w naszej szkole . Korytarze szkolne wypełniły się zapachem lasu, pola i ogrodu, tworząc niepowtarzalny klimat tej wyjątkowej pory roku. Kolorowe kompozycje liści, dorodne warzywa i owoce oraz aromatyczne zioła pobudzają zmysły uczniów, dając im możliwość nie tylko podziwiania bogactwa jesieni, ale także jej dotykania i wąchania.

            Takie działania to doskonała okazja do edukacji sensorycznej oraz nauki poprzez bezpośrednie doświadczenie. Jesienne dekoracje pozwalają uczniom rozwijać wrażliwość na piękno przyrody, a jednocześnie uczą doceniania jej darów.

            Wyjątkowym akcentem jesiennego przedsięwzięcia stał się wiersz nauczycielki szkoły – pani Grażyny Bartusek – pt. „Znów jesień”, który pięknie oddaje nastrój tej pory roku:

            Znów jesień

            W kolorowe barwy wtulona

            przychodzi o tej samej porze

            darami natury zachwycona

            z jej dóbr każdy korzystać może.

            Zachwyca każdego człowieka

            różne smaki przynosi...

            świeża woń zmysły dotyka

            wokół przyjemny aromat się unosi.

            Zioła, kwiaty, warzywa dorodne

            smacznych owoców pełne kosze

            większość w jadłospisie ma miejsce wygodne

            korzystajmy z tych zbiorów po trosze.

            Cała społeczność szkolna mogła w pełni poczuć klimat jesieni – jej zapachy, barwy i smaki. Dzięki takim inicjatywom uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę o świecie, lecz także rozwijają wrażliwość i kreatywność.