Neurorehabilitaja zajmuje się rehabilitacją chorych z uszkodzeniem centralnego i obwodowego układu nerwowego.

Do celów głównych neurorehabilitacji można wykorzystać akronim PZUZ – przywrócić, zaadaptować, utrzymać,   

Pierwszorzędnym celem neurorehabilitacji jest  przywrócenie utraconych funkcji. Niestety nie zawsze jest to możliwe, dlatego działania rehabilitacji powinny być skierowane na podtrzymywanie tych funkcji, które pozostały. Szczególnie istotne jest to w przypadku postępujących chorób neurologicznych jak np.: w stwardnieniu rozsianym.

Formy neurorehabilitacji prowadzone w naszej szkole:

ü  Masaż - zmniejszenie przykurczów u uczniów z porażeniem spastycznym

ü  Psychoterapia

ü  Terapia Ręki

ü  Terapia logopedyczna

ü  Rehabilitacja narządu ruchu czyli leczenie ruchem

Rehabilitacją ruchową objęci są uczniowie  z ograniczeniami ruchowymi.

Celem takie terapii jest  poprawienie oraz utrzymanie sprawności ruchowej i psychicznej ucznia zgodnie z jego bieżącymi oczekiwaniami i potrzebami.

Na zestaw ćwiczeń fizycznych (rehabilitacyjnych) uczniów składają się:

• ćwiczenia rozciągające, dzięki którym dziecko zwiększa elastyczność mięśni i zakres ruchomości w stawach,
• ćwiczenia dynamiczne, poprawiające siłę mięśni oraz wydolność i odporność organizmu;
• ćwiczenia oddechowe - rozluźniające i relaksujące, które poprawiają efektywność innych ćwiczeń;
• ćwiczenia równoważne, poprawiające stabilność i równowagę;
• ćwiczenia koordynacyjne, poprawiające głównie płynność  i kontrolę ruchów.

Systematyczna rehabilitacja  znacznie wpływa na poprawę funkcjonalną dziecka i zmniejsza stopień niesprawności fizycznej.