Świat wokół nas jest mieszaniną światła, zapachów, rzeczy, które można odczuwać smakiem i dotykiem. Jednak wiele osób ma duże trudności z prawidłowym odbiorem tych bodźców lub ich interpretacją...

 

Sala Doświadczania Świata to specjalnie wyodrębnione pomieszczenie z ograniczonym dopływem światła dziennego, wyposażone w różnorodne urządzenia stymulujące rozwój zmysłów - dotyku, wzroku, słuchu, równowagi, węchu i smaku. Zgromadzone w niej urządzenia dostarczają naszym uczniom różnego rodzaju bodźców, których są pozbawieni w życiu codziennym lub mają problemy z ich odpowiednim wyodrębnieniem. Sala umożliwia im lepsze poznawanie i doświadczanie świata, ułatwia odbiór i interpretację bodźców pochodzących z otoczenia, a także zapewnia odprężenie, wyciszenie i wypoczynek.

Terapia w sali, poprzez indywidualnie dostosowaną stymulację i aktywizację wybranego zmysłu, umożliwia znalezienie nowej drogi dotarcia do dziecka, którego zaburzenia utrudniają prawidłową komunikację i podjęcie aktywności.

Różnorodność oferowanych bodźców odciąga dzieci od zachowań niepożądanych, które na co dzień dezorganizują zajęcia i uniemożliwiają im prawidłowe funkcjonowanie - dzieci nadpobudliwe wyciszają się i uspokajają, natomiast dzieci bierne i zahamowane wykazują większą aktywność, zainteresowanie oraz chęć poznawania i działania.

Cele jakie realizujemy w Sali Doświadczania Świata podczas stymulacji zmysłów:
- wzrok:

·               zyskanie poczucia i świadomości światła,

·                ćwiczenie koncentracji na bodźcach wzrokowych,

·              usprawnianie umiejętności spostrzegania swoich części ciała i przedmiotów w                   otoczeniu,

·                rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i kierunkowości spostrzegania,

·                stymulowanie koordynacji wzrokowo –ruchowa,

·                usprawnianie analizy i syntezy wzrokowej,

·                poszerzanie doświadczeń wzrokowych oraz pamięci wzrokowej.

- słuch:

·                ćwiczenie umiejętności koncentracji na bodźcach słuchowych,

·                poszerzanie doświadczeń słuchowych,

·                zmniejszanie lęku przed nowymi dźwiękami,

·                stymulowanie koordynacji słuchowo –ruchowej, słuchowo –wzrokowej,

·                ćwiczenie umiejętności różnicowania dźwięków otoczenia i mowy oraz różnicowania różnorodnych dźwięków.

- stymulacja przedsionkowa:

·                ćwiczenie odpowiedniego napięcia mięśniowego,

·                rozwijanie poczucia i świadomości ciała, orientacji w schemacie ciała oraz orientacji w przestrzeni,

·                usprawnianie umiejętności koncentracji uwagi,

·                rozwijanie aktywności.

- dotyk:

·                poszerzenie doświadczeń i rozwijanie zdolności postrzegania,

·                poprawa poczucia i świadomości ciała oraz  orientacji w schemacie ciała i w przestrzeni,

·                ćwiczenie zdolności manipulacyjnych,

·                rozwój aktywności ruchowej.

- węch:

·                poszerzenie doświadczeń zmysłu,

·                ćwiczenie zdolności kojarzenia zapachu z sytuacją, lokalizacji zapachu,

·                budowanie wyobrażeń i wiedzy na temat otaczającego świata,

·                wspomaganie usprawniania narządów artykulacyjnych.

- smak:

·                rozwijanie percepcji smakowej,

·                poszerzenie preferencji smakowych,

·                wspomagająco w terapii jedzenia i terapii logopedycznej.

 

Sala ta ma również za zadanie zapewnić komfort psychofizyczny i bezpieczeństwo, wprowadzić w stan relaksacji, odprężenia i wyciszenia, zachęcić do nawiązywania kontaktu i współdziałania z drugą osobą, pomagać w pokonywaniu lęku.

 

Zajęcia w Sali Doświadczania Świata przeznaczone są przede wszystkim dla dzieci, młodzieży i dorosłych:

- nadpobudliwych psychoruchowo,

- z zaburzeniami emocjonalnymi,

- z zaburzeniami na tle nerwicowym, depresyjnym,

- niepełnosprawnych intelektualnie,

- z mózgowym porażeniem dziecięcym,

- z autyzmem,

- z zespołem Downa.