Zadania zespołu :

1. Przygotowanie planu i harmonogramu ewaluacji wewnętrznej .
2. Przygotowanie sprawozdania z wyników sprawdzianu zewnętrznego.
3. Diagnoza poziomu rozwoju funkcji poznawczych na potrzeby konstruowania IPET dla nowych uczniów i uczniów rozpoczynających kolejny etap edukacyjny
   1. Modyfikacja testów diagnostycznych dla uczniów klas IV-VI
   2. przeprowadzenie diagnozy
   3. opracowanie wniosków do pracy rewalidacyjnej

 

4. Przeprowadzanie i analiza osiągnięć edukacyjnych uczniów.

              a) Modyfikacja testów pod kątem zaleceń po sprawdzianie zewnętrznym

              b) Testy umiejętności w kl. III -VI

              c)Testy sprawdzające czytanie ze zrozumieniem w kl. III-V

             d) Opracowanie wyników testów  dla uczniów kl. IV- VI                                                          

5. Prowadzenie badań w obszarach wynikających z planu ewaluacji wewnętrznej
6. Wstępne opracowanie wyników sprawdzianu zewnętrznego
7. Opracowanie sprawozdania z przebiegu ewaluacji wewnętrznej .